大家好，我是來自重慶的行者老鄧！
今天我終於可以寫《中小學信息技術推廣開源是有希望的（2）!Ubuntu 10.04+WindowsXP雙系統微機室完成！》了！
記得在5月底，我寫了第一篇貼子，http://www.linuxidc.com/Linux/2010-10/29113p7.htm用實驗的方法來論證推廣開源的希望。當今天我再次寫這個題目時，我想告訴那些支持我的朋友們。只要有希望，就要去努力。至此，我已經用Ubuntu系統給小學三年級、四年級的學生上了兩周課了。小學生的學習和發現能力，遠遠超出我的想像！當然，這個過程中，我需要的是耐心，一蹴而就是要斷送這麼一點點的希望的。謝謝我所熱愛的的人和街小學，給了我創新的思考和試驗空間。下面和大家一起分享，三年級二班學生使用Ubuntu學習的情況吧！
Ubuntu 10.04+WindowsXP雙系統微機室制作方法簡介：
一、在以有的教學系統WinXP環境下，利用一台穩定的學生機作為“源”學生機。
二、合理分區，最好將WinXP放在第一分區，Ubuntu安裝在最後一個分區裡。如果內存有1G以上的話，可以不設置交換分區。
三、安裝Ubutnu，升級、安裝Italc 客戶端 、Ubuntu tweak等。測試Ubuntu系統，從安全性方面考慮，建議專設一個學生用戶。屏蔽對FT32和NTFS文件系統的讀取，不然XP教學系統方面，就相當的危險！還要利用“主菜單”屏蔽掉一些不想讓學生使用的菜單。這一操作雖然相當費時，也相當重要。直接影響到整個微機室教學雙系統的穩定運行。
四、安裝GRUB美化程序，給學生一個漂亮友好的選單！
五、安裝一台Ubuntu服務器，安裝DRBL服務。利用PXE遠程功能，將“源”學生機整盤壓縮，利用SSH服務上傳到服務器中。然後再利用DRBL的還原功能，將整個微機室系統還原。
六、重新設置WinXP的用戶、IP等，設置Ubuntu網絡IP。以及利用Ubuntu tweak鎖定桌面的設置！
通過六步的操作，Ubuntu 和 WinXP 雙系統微機室基本完成。因為我也還在一步一步的摸索中，詳盡的方法還沒有及時的整理，難免還有很多不足之處。所以記錄此文，與熱愛開源的朋友們分享與共勉！
